北京回龍觀醫(yī)院精神科 張大偉
不少爸媽覺(jué)得，當(dāng)眾教訓(xùn)孩子是很正常的，尤其是在孩子做錯(cuò)事情的情況下,， 其實(shí)，人前教子一定要區(qū)分情況,，并不是什么時(shí)候都適合這樣做,，尤其是當(dāng)家長(zhǎng)犯了以下3種誤區(qū)時(shí)，很容易給孩子帶去傷害,。
家長(zhǎng)想借外力“壓迫”孩子 有些家長(zhǎng)可能是“故意”當(dāng)眾教訓(xùn)孩子的,， 因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得，在家里對(duì)孩子說(shuō)的話,，他們不認(rèn)真聽(tīng),、不當(dāng)回事兒、不改正,�,！ 【驮谟H朋好友甚至是大庭廣眾教訓(xùn)你，讓大家都對(duì)孩子“指指點(diǎn)點(diǎn)”甚至是一起批評(píng),�,！ 〗柚姷难酃庾尯⒆赢a(chǎn)生羞恥感，從而不敢反抗,，認(rèn)識(shí)到自己的“錯(cuò)誤”,，這是一種借力。
危害：這樣的“人前教子”,，帶給孩子的是一種對(duì)權(quán)威的強(qiáng)烈反抗意識(shí),，孩子特別容易變得叛逆，固執(zhí),，對(duì)父母充滿怨恨,，親子間的關(guān)系很難修復(fù)。
父母情緒上頭沒(méi)控制好 有的家長(zhǎng)在氣頭上，不管是在大街上還是在家里,，有火就發(fā),，毫無(wú)顧忌�,！ ”热缃雍⒆臃艑W(xué),，走在路上和孩子起了爭(zhēng)執(zhí)，父母直接開(kāi)始訓(xùn)斥,，腦子里沒(méi)有留下理智去考慮自己在公共場(chǎng)合說(shuō)自己的事兒合不合適,。
危害： 大人的怒火是發(fā)泄了，但是,，孩子的無(wú)助,、難過(guò)、羞恥是難以言喻的,，給他們帶去的心靈傷害特別大,。 一方面可能有的孩子內(nèi)心對(duì)父母有深刻的“畏懼感”,，一方面有的孩子可能會(huì)學(xué)習(xí)父母對(duì)待自己的方式,，去霸凌更為弱勢(shì)的同學(xué)。
家長(zhǎng)為了維護(hù)自己的面子 有時(shí)候孩子在眾人面前犯了錯(cuò),，父母會(huì)感到異常羞愧,，覺(jué)得周圍人的眼光都在指責(zé)自己，于是下意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁這種羞愧感,，把孩子拉過(guò)來(lái)直接訓(xùn)斥,，一點(diǎn)也沒(méi)有考慮孩子的自尊。
危害： 這會(huì)讓孩子心理上有好長(zhǎng)一陣過(guò)不去,，如果鉆了牛角尖,，容易走不出來(lái)，甚至變得害怕面對(duì)人群的注目,，在人群中沒(méi)有安全感,，對(duì)父母的信任感也會(huì)受到影響。
建議,， 教育孩子,，最重要是給“向上”的能量。
人前教子,，并非不可以,，比如說(shuō)孩子在外面破壞了別人的/公眾的物品，或者對(duì)他人造成了影響/傷害,�,！ ∵@個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要帶孩子一走了之,，而是應(yīng)該要當(dāng)時(shí)就當(dāng)面向?qū)Ψ降狼福尯⒆佑赂页姓J(rèn)錯(cuò)誤,，以及承擔(dān)相應(yīng)的賠償,，等到回家后則可以再對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)則教育。
如果是與這種場(chǎng)景關(guān)聯(lián)性不高的事情,，比如說(shuō)孩子在學(xué)校淘氣了,，孩子作業(yè)沒(méi)完成了，孩子考試沒(méi)考好,。那就 關(guān)起門(mén)來(lái)自己教育,，幫助孩子變得更好。
如果孩子真的在學(xué)習(xí)上有困難,，我們就給孩子提升注意力和讀寫(xiě)能力、學(xué)習(xí)能力,，幫他們提升成績(jī),； 如果孩子在在生活上太過(guò)調(diào)皮多動(dòng)，我們可以給孩子將道理樹(shù)立規(guī)矩,、也可以做一些行為矯正訓(xùn)練,。 這絕對(duì)比在他人面前嘲笑孩子,、批評(píng)打罵孩子更有意義,，更能讓孩子得到向上的、積極的力量,！
